虽然给他看鼻子的老大夫也和他奶奶说过，鼻炎这种毛病不会通过飞沫之类的传染。
  可说到底，会在意这个问题甚至觉得他这个人很不卫生的还是很多的。
  而且这鼻炎发作一是不美观，二也是容易被人笑话，尤其鼻炎要开个刀就挺贵的，他家那个条件拿不起这个钱。
  加上他这孩子的自尊心比较强，以前还被人因为这个问题被笑话因此自卑过，所以贸贸然一听梁声这么关心他，他整个人都手足无措了。
  林侗不知道这个家伙是什么时候注意到自己其实得了鼻炎的，但左右想想都觉得这事很奇怪还不符合常理。
  可这活到这么大头一回被人关心的感觉还是把他弄得结巴了，半天都涨红着脸没吭哧出一一句话，一直到下堂课上课才转过头小声吱了一句，一时间倒真像个羞答答的林妹妹了。
  “……谢谢。”
  “不用，朋友之间就是要互相帮助，这是我哥哥和我说的。”
  因为这一句话，彻底解开先前那场矛盾惹下的怨气的小林侗和小梁声之间好像不知不觉就起了些奇妙的变化。
  两个小孩开始时不时会一起放学，上学，课间一块做做作业，关系仿佛也在一天天变好了。
  再到梁生十月中旬又一次要因为款项投资的事，准备和曹茂才一起去省城再次见见那位神秘的大老板的时候，他家这个已经时不时要接到来自某个奶声奶气的小崽子的电话了。
  “声声！嘿嘿！是我！咱们周末一起去踢球啊，对啊，我奶奶今天不在家，她和我爸爸最近都被社区招聘去给一个罐头厂做小工了，对啊，工资特高，八十多块一天，一天只要做两个小时，还给帮忙检查身体，听说是个钱多了没处花的大老板开的，我们这但凡家里吃低保的阿姨奶奶家的瘸子傻子都被一次性招聘去了。”
  “……”
  “去了也不用做什么特别重的活，就只是帮忙在厂子里回收和处理下空罐头，说是罐头乱丢会造成污染，我爸爸有了固定的工作最近也不鬼叫了，我奶奶也省了不少心，我家昨天晚上还炖了一条特别特别香的大青鱼哈哈，我奶奶特意还让我们踢完球就来家里吃鱼呢……”
  这些话梁生都是后来听小梁声和自己说的，当时闻言的他只勾起嘴角摸摸他的他也没说话，既没有和小梁声说那家厂就是自己的，也没说自己是特意去帮林侗一家的。
  不过但凡小梁声主动上林侗家做客吃饭或者是留宿，他还是会从同学家长的角度，买一些适合的保健品，水果还有羊毛衫之类的让孩子带去给林家人，算作自己的一片心意。
  而再到十一月初的时候，梁生给自家小孩在大学城附近千挑万选了一个多月才找到的补习老师也终于是开始开课了。
  这位老师姓彭，叫彭安良，早年在浙省大学深造几何和书序相关，是九十年代国内第一批提出几何学革新的人物，因为前几年于学术上十分繁忙，他几乎不回Y市来。
  还是这几年算是半退休了，才独自回了老家开始教育周边夜校和成人大学的几个学生。
  他给别人上课平均收费不高，主要针对部分竞赛学生和准备专升本的学生，讲的东西也是很有针对性。
  但同时，对于自己学生的日常管理也是十分的严格苛刻的，尤其是一般学校的初高中孩子，即便是听说过他的名声，也极少会愿意去上这个凶老头彭老师的补习班。
  毕竟平时在班里上课学习的压力本就巨大了，好不容易周六周日能休息一下再被这么个补习老师抓着天天劈头盖脸地骂，任凭哪个正常孩子心里都会不乐意。
  可小梁声偏偏愿意，而且在上补习班的这件事上，他一直表现得比梁生这个大人还是上心，甚至在第一次见面，面对这老头故意为之的刁难时都沉着地不像个孩子。
  “梁声？你哥哥每天骑三轮车过来送你的那个？”
  “……”
  “你知道你在一中那种地方，成绩为什么还这么长时间都提高不上去吗？”
  “……”
  “死读书，和现在好多被家长关在家里的书呆子一样，没一点数学逻辑架构，光凭死记硬背，坐在底下上课听讲的过程中你动脑了吗？两个眼珠子就盯着黑板发呆了吧，学习要讲方式方法，再说了，你觉得，读书这事光靠老师就行了？”
  “……”
  “一个班四五十多个学生，老师就是你亲爹亲妈也不可能照顾到每个孩子的情绪，你想想，就是至圣先师孔子，人也一辈子就带出那么几个最优秀的门徒，你当咱们当教师的，真有那个本事把自己每一年每一个学期教出来的所有孩子都是小神童，小天才啊？”
  “……”
  “我做教书匠快二十多年了，七几年中途去乡下放了几年牛才回来的，一中的老师都年轻，讲究分段式教学，虽然可能方式有点欠缺经验，但也算的上是新时代的老师，所以你怎么胡闹的，都对你们才这么和颜悦色的。”
  “……”
  “可我不一样，我当年是挨□□的臭老九出身，学生学的不好我是直接小棍子上手打手掌心，打的你疼的叫爹妈的，你要是真不怕苦就留在我这儿，周六周日不准睡懒觉，六点半点就得给我来这儿，反正我自己家也没人等我吃饭做饭，闲着也是闲着，家长那边我也给你提前打好招呼，行不行？”
  这要求别说是一般孩子，就是胆子大点的都给这老顽童吓哭了。
  但小梁声硬是给点点头坚定地回了句行，后来即便是刮风下雪，就是04年Y市大雪灾那会儿他都骑着车没耽误上彭老师一节课。
  也因此彭安良老师好多年后，再和别人回忆起自己教过的这位年纪最小，却也在将来拥有最大成就的学生，都会发自内心地觉得心里既感慨又好笑。
  “他？他可不是光靠脑子就行的，他上学那会儿就用功的很哦，是那种真正能把所有的身体器官都调动起来专注于学习上的孩子吧，他哥哥当年刚送他来我这儿，我给他每次发十套卷子做，一张小板凳放在那儿，他能一动不动地坐在我家的小书房里就这么一下午。”